sexta-feira, 7 de maio de 2021

Participação na aula da supervisora Mítia Costa - 4/5/2021

    


    Na aula de terça-feira (4/5/2021), tivemos a implementação da atividade Me Lendo, já citada anteriormente, e a apresentação do formulário de pesquisa inicial. 

    O Me Lendo foi um sucesso, os alunos gostaram bastante. Foi apresentado por mim e exemplifiquei a atividade, executando o meu próprio Me Lendo. Li o poema "Do velho ao jovem" da escritora Conceição Evaristo. Os/as alunos/as interagiram no chat e abrindo o microfone, dizendo que gostaram da atividade e do poema.

    Em seguida, Venicius e Nadja apresentaram o nosso formulário  e os alunos também ficaram animados com a ideia de nos conhecermos melhor para otimizarmos nossas atividades. Ao longo da apresentação, alguns alunos quiseram saber mais a fundo sobre o que é o PIBID, apesar de já ter explicado, explicamos novamente e eles aparentaram compreender melhor. Ainda no clima de aproximação, uma aluna sugeriu que participássemos do grupo de Whatsapp da turma, essa é uma ideia que ainda vamos analisar. 

    Após o primeiro momento, a professora Mítia falou um pouco sobre as nossas dificuldades na sala de aula online. Estamos dando o nosso melhor, tanto a escola, quanto os alunos, porém, o momento que estamos passando vem deixando marcas e consequências. Alguns alunos estão perdendo aulas por precisarem trabalhar, outros não possuem internet de qualidade para acompanhar as atividades, entre diversas outras problemáticas enfrentadas. Estamos procurando alternativas para melhorar nosso ensino-aprendizagem. 

    Ao longo da aula, a professora exibiu conteúdo acerca de tipologias textuais e os/as alunos/as se mostraram bastante interessados. Não tivemos intercorrências advindas de invasores e isso nos deixou bastante contentes. 

    No mais, a professora encerrou a aula e marcamos nossa reunião interna para amanhã logo após a sua aula (14h40min). Iremos conversar sobre as questões apontadas nesta aula e outras mais. Por hoje é só. 

Pibeijos,
Wanneska <3

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