Reunião do Subgrupo - 20/5/2021

    

   Nossa reunião de hoje foi animada e cheia de partilha sobre a aula passada. Compartilhamos nossas impressões sobre a turma e sua reação com a nossa atividade, todos tivemos a mesma impressão: eles gostaram e engajaram bastante.

        Essa reação da turma no deu um belo norte sobre os gostos e interesses dos mesmos. Apesar de termos alguma noção, através das respostas do formulário, a prática nos confirma ainda mais sobre qual o melhor percurso a se traçar nas aulas. Tivemos uma boa discursão sobre isso. Nesse sentido, a professora lembrou de um ótimo material que tem sobre a Pesquisa Etnográfica nas escolas e ficou de compartilhá-lo por e-mail, para nos ajudar em nossas pesquisas. 

        No mais, preparamos um material para apresentarmos na próxima reunião geral (26/5) e encerramos mais cedo, em razão da conexão da professora, porém, conseguimos discutir bastante e tirar algumas dúvidas teóricas quanto ao nosso olhar enquanto pesquisadores na turma. 

Por hoje é só. 

Pibeijos.
Wanneska <3

Reunião do Subgrupo - 13/5/2021

        Nossos momentos de reunião interna sempre são muitos edificantes, há muita partilha e elaboração de ideias para a construção dos nossos percursos metodológicos na ótica de multiletramentos. 

        Na reunião de quinta (13/5), a professora nos apresentou um modelo do que deve ser o nosso Plano de Ação, visto que logo chegaremos a metade do programa, precisamos elaborar o nosso relatório parcial e nosso plano de ação, tais atividades não são para agora, mas a professora julgou interessante que conheçamos logo como devemos fazer, para que possamos pensar e construir as atividades da melhor forma, o grupo todo concordou. 

        Após esse momento teórico, compartilhamos sobre nossas observações nas últimas aulas e compartilhamos alguns conteúdos teóricos que podem guiar nosso estudo - individual e coletivo.  Esses momentos de partilham sempre me dão um gás para continuar as pesquisas, é bom compartilhar observações e estudos com um grupo acolhedor e dedicado. 

        Assim, encerramos a reunião combinando os últimos detalhes da atividade que vamos executar com a turma na próxima aula (18/5) e com alguns materiais teóricos para pesquisar. No mais, por hoje é só. 

Pibeijos,
Wanneska <3

Reunião Geral - 12/5/2021

        A nossa reunião geral, há um tempo tem sido quinzenal, e tem sido um espaço muito importante de partilha e construção coletiva, é sempre muito bom estar junto ao grupo todo. 

        Como já mencionado, os momentos de reuniões gerais tem sido de partilha. Hoje (15/5), tivemos a oportunidade de ouvir detalhadamente o nosso subgrupo colega, o da professora Mércia. É sempre incrível ouvir as experiências e vivências de todos porque, além de partilharmos nossas conquistas, partilhamos também nossas inquietações e não nos sentimos sós. É um movimento muito interessante, especialmente nesses tempos vivendo remotamente. 

        Além de ouvirmos o grupo supervisionado pela professora Mércia, conseguimos partilhar um pouco, em razão do tempo, os nossos planos e experiências também. Compartilhamos, mais uma vez, a respeito do nosso WebJornal, que está sendo construído de uma forma linda pelos alunos e alunas da turma da professora Mítia e que acompanhamos com ela. Também dividimos nossas ideias para a próxima aula, que será dia 18/5/2021. Esses momentos sempre geram novas ideias e orientações, isso é muito construtivo. 

        No entanto, tive muitos problemas com minha conexão e passei algumas partes do encontro tentando reconectar ou decifrar as falas em meio as travas. Essas situações de conexão sempre me desanimam bastante, pois me trazem de volta a realidade que estamos vivenciando e me faz lembrar o motivo pelo qual estamos com nossas atividades 100% onlines. Apesar de estarmos conseguindo, em um trabalho em conjunto, lidar e realizar nossas atividades, o cenário não é, de longe, o ideal e o que gostaríamos. Por isso, quando os problemas com a conexão me trazem de volta à realidade, sentir desânimo e pesar pelo mundo e, especialmente pelo Brasil, é inevitável, mas, seguimos firmes. Retorno a dizer: esses momentos de partilha e discursões juntos, são importantíssimos para a não desistência.  

        Por fim, encerramos a reunião e no dia 26/5 teremos a próxima. Por hoje é só. 

Pibeijos,
Wanneska <3

Participação na aula da professora Mítia Costa - 12/5/2021

         

        As aula com a turma, têm causado algumas preocupações, tanto em nós, quanto na professora Mítia, uma dessas preocupações é a quantidade reduzida de alunos e alunas que têm aparecido nas aulas síncronas pelo GoogleMeet. O sumiço de alguns alunos se deve ao fato da necessidade de trabalhar, nesse momento difícil de pandemia, para ajudar em casa. Outra causa muito comum, é a ausência de internet para conectar-se às aulas, porém, seja por um ou outro motivo, há uma questão que não podemos negar: a pandemia tem nos deixado muitos danos, em todos os âmbitos sociais, inclusive, na educação. 

        Não podemos desconectar nossas atividades acadêmicas, sejam do PIBID ou não, da realidade cruel que estamos vivenciando. Lidar com as atividades remotas tem sido muito desafiador, muitas vezes conseguimos driblá-la e realizar nossas metas e objetivos, mesmo com todo problema técnico, porém, algumas - muitas - vezes, nos deparamos com situações extremas demais e que fogem do nosso controle, como por exemplo, a dificuldade de acesso às aulas que os/as alunos estão tendo. 

        Devo destacar aqui, o trabalho incrível realizado por nossa supervisora, ela tem feito grandes avanços, apesar dos pesares. Tanto conosco, internamente, quanto em sala de aula, a inspiração em seu trabalho tem nos mantido firmes, mesmo com todas as dificuldades, demonstramos, enquanto grupo, muita vontade de continuar as pesquisas e trabalhos, para concluir com êxito a caminhada no programa. 

        Um ótimo exemplo das estratégias usadas na turma para amenizar os danos e conseguir criar um ambiente propicio para aula, foi o executado na aula de hoje (12/5). Iniciamos a aula com um Me Lendo, como está sendo de costume, e foi lindo; extraímos uma boa e breve conversa a respeito dos textos recitados, um por Silvino e outro pela professora Mítia. Logo após, iniciamos a aula sobre crônicas. A aula foi excelente e contou com uma dinâmica muito interativa de leitura, onde os/as alunos/as puderam ler e comentar sobre os textos. 

        Desse modo, criou-se um ambiente de discussão e partilha, quase foi possível esquecer das situações posta no início do texto. É nesse sentido que acredito que podemos criar e pôr em prática estratégia e percursos metodológicos para o momento atual. O Pibid tem sido fundamental para que eu possa enxergar caminhos possíveis para tal. No mais, seguimos trilhando alternativas. Por  hoje é só. 

Pibeijos,
Wanneska <3

Participação na aula da professora Mítia Costa - 18/5/2021

 

        A aula de hoje contou com a nossa primeira intervenção direta, enquanto pibidianos. Escolhemos aprofundar ainda mais o tema já apresentado em aulas anteriores pela professora - as tipologias textuais, dando enfoque ao tipo narrativo e descritivo. 

        A atividade foi executada por mim, Mirele e Nadja. De início, Mirele apresentou um mapa mental, bem ilustrativo e didático, contendo informações básicas acerca dos tipos textuais. A ideia do mapa mental surgiu da observação de uma não fixação do conteúdo, por parte dos/as alunos/as. Assim, pensou-se que um material ilustrado, ajudaria nesse processo. A apresentação incitou uma boa participação da turma, que demonstrou dúvida e elogiou o material. 

        Logo após, apresentei, para exemplificar os tipos anteriormente explicados, trechos do conto A causa secreta, de autoria de Machado de Assis. A partir dos trechos, fizemos uma leitura interativa e com bastantes comentários. A turma se mostrou muito interessada e pareceu compreender, na prática, o que seria um texto descritivo e um texto narrativo. 

        Por fim, Nadja apresentou um material elaborado por Kissya, na intenção de explicar a atividade que passaríamos. O material retomou o exposta sobre o tema e propôs a seguinte atividade: todos/as devem elaborar um texto descritivo a partir de uma imagem de escolha individual, e enviar no Google Sala de Aula. Todos/as foram de acordo e ficamos acordados assim. 

        Após a aula, senti grande satisfação com  a turma e o caminho trilhado até agora por nós. São alunos e alunos extremamente capazes e inteligentes, no entanto, o online tem nos tirado diversas oportunidades de observar melhor tais movimentos, porém, é possível converter algumas das dificuldades que encontramos em estratégias de ensino e interação. O que o PIBID tem feito, junto com a professora Mítia e todo o seu apoio, tem sido incrível, de forma que já é possível ver alguns frutos, como a maior interação dos alunos após a prática constante do Me Lendo. No mais, esperamos que mais e mas frutos sejam perceptíveis. Por hoje é só.

Pibeijos,
Wanneska <3

Reunião com a supervisora Mítia Costa - 5/5/2021

     

    A nossa reunião do dia 5/5 foi muito proveitosa e serviu para que começássemos a colocar em prática o nosso plano de ação. Como já foi comentado, nosso grupo decidiu por ficarmos a par de toda atividade enquanto grupão para que pudéssemos nos apoiar. Nesse sentido, criamos nossa primeira atividade.

    Movidos ainda pelo assunto apresentado na aula anterior pela professora Mítia, julgamos interessante debater um pouco mais sobre os gêneros textuais. Mirele fez um mapa mental com os principais gêneros, Kissya se ofereceu para elaborar uma atividade e eu apresentarei o conteúdo com Mirele. O restante do grupo ficará, nesta primeira atividade, como apoio. 

    A atividade elaborada por Kissya consistirá em pedir para que os/as alunos/as escolham uma imagem de sua preferência e criem uma narração descritiva sobre ela. Assim, eles poderão colocar em prática a assunto da aula, pois iremos focar no gênero. Para isso, apresentaremos fragmentos do texto "A causa secreta" de Machado de Assis, para que fique mais compreensível. 

    Além disso, discutimos bastante sobre conteúdos teóricos e combinamos de compartilhar nossas leituras e aparatos teóricos sobre os multiletramentos e para a construção dos nossos percursos metodológicos. 

    Após muita discussão sobre os assuntos apresentados acima, encerros nossa reunião, satisfeitos e com expectativas altas para a execução da nossa primeira atividade de forma ativa na sala de aula. A aula será dia 18/5.

    A professora Mítia segue nos dando muito suporte e apoio. Por hoje é só. 

Pibeijos,
Wanneska <3

Participação na aula da supervisora Mítia Costa - 4/5/2021

    

    Na aula de terça-feira (4/5/2021), tivemos a implementação da atividade Me Lendo, já citada anteriormente, e a apresentação do formulário de pesquisa inicial. 

    O Me Lendo foi um sucesso, os alunos gostaram bastante. Foi apresentado por mim e exemplifiquei a atividade, executando o meu próprio Me Lendo. Li o poema "Do velho ao jovem" da escritora Conceição Evaristo. Os/as alunos/as interagiram no chat e abrindo o microfone, dizendo que gostaram da atividade e do poema.

    Em seguida, Venicius e Nadja apresentaram o nosso formulário  e os alunos também ficaram animados com a ideia de nos conhecermos melhor para otimizarmos nossas atividades. Ao longo da apresentação, alguns alunos quiseram saber mais a fundo sobre o que é o PIBID, apesar de já ter explicado, explicamos novamente e eles aparentaram compreender melhor. Ainda no clima de aproximação, uma aluna sugeriu que participássemos do grupo de Whatsapp da turma, essa é uma ideia que ainda vamos analisar. 

    Após o primeiro momento, a professora Mítia falou um pouco sobre as nossas dificuldades na sala de aula online. Estamos dando o nosso melhor, tanto a escola, quanto os alunos, porém, o momento que estamos passando vem deixando marcas e consequências. Alguns alunos estão perdendo aulas por precisarem trabalhar, outros não possuem internet de qualidade para acompanhar as atividades, entre diversas outras problemáticas enfrentadas. Estamos procurando alternativas para melhorar nosso ensino-aprendizagem. 

    Ao longo da aula, a professora exibiu conteúdo acerca de tipologias textuais e os/as alunos/as se mostraram bastante interessados. Não tivemos intercorrências advindas de invasores e isso nos deixou bastante contentes. 

    No mais, a professora encerrou a aula e marcamos nossa reunião interna para amanhã logo após a sua aula (14h40min). Iremos conversar sobre as questões apontadas nesta aula e outras mais. Por hoje é só. 

Pibeijos,
Wanneska <3